miércoles, 20 de diciembre de 2017

Reseña Crítica: Amor a cuatro estaciones, el diario de una ilusión

Unidad Educativa "Olga Meza Santana"

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Nombre: Nathaly Marin Garcia

Curso: 1ro BGU "B"

Fecha: 19/12/2017

Lic: Teresa Cedeño Salvador

Tema: Reseña crítica de el libro "Amor a cuatro estaciones"

2017 - 2018

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Sinopsis

“AMOR A CUATRO ESTACIONES”; es un diario escrito por Nacarid Portal Arráez en el año 2016 y publicado por editorial Déjá Vú  en junio del 2017 en Colombia.
La autora en su agradecimiento deja constancia a quienes le ayudaron para que sea posible la publicación, pero de manera particular expresa: “Agradezco a las partículas y a las ilusiones, a los sueños rotos”, eso dice mucho de ella en su personalidad se trata de alguien lleno de sentimientos e ilusiones.
(Arráez, 2017, p. 3).
La obra se convierte en diario para expresar al lector, la grandeza del amor donde la autora Arráez coloca a  Cristopher enamorado de Charlotte con mucha  creatividad  convirtiendo un diario personal en una gran obra literaria de amor e ilusión.


Reseña Crítica.

“Amor a cuatro estaciones” de Nacarid Portal Arráez, llamado por ella misma como “Un diario de una Ilusión” es una gran obra, que se convierte exactamente en un diario tal como ella lo dice, ya que se puede encontrar relatos de hechos sucedidos, de pensamientos, de cosas por hacer; además contiene imágenes, siluetas, diagramas, cartas; lo que lo nos permite una mejor comprensión del mismo.
Me gustó muchos aspectos del libro, ya que El diario de Cristopher, basa toda su historia en la vida de él y de Charlotte, dos jóvenes que son los personajes principales, los mismos que tienen personalidades contrapuestas; leer acerca de los la vida de Cristopher me agradó; el habla como un joven que se divierte mucho, sale mucho con amigos y  tiene amigos muy raros,  allí entra a escena  Alison, quien es una amiga con una personalidad de altura y muy estable que ayuda al grupo y hace que la obra sea más atractiva todavía.  Charlotte, una joven muy cruda, algo insensible, introvertida, pero con ideas muy firmes  y estables. Se incluyen en el diario las veintiocho  cartas llenas  de amor, de pasión, de poesía, donde Cristopher usa varias figuras literarias para expresar todo su sentimiento de amor a Charlotte. 
Hablando del contenido visual y literario de la obra, puedo decir que me pareció muy llamativo e interesante ya que me gustó casi todo, empezando por la presentación de la carátula con una imagen en silueta profunda, un contraste de colores celeste y negro que trae muchas interrogantes; lo más importante me pareció la expresión poética de muchas frases que hacen de este libro una obra literaria muy linda y sentimental, en el diario del 1 de mayo cuando le escribe: “Hola, querido amor. Te veo más imposible que nunca, tanto así, que quisiera que fueras el deseo que le pido a las estrellas fugaces y dejaron de salir, no puedo verlas.”  (Arráez, 2017, p. 39).
Además se puede encontrar poemas muy bellos, muy expresivos y sentimentales, poéticos y muchos de ellos expresados usando una variedad de figuras literarias, como la siguiente que he escogido para este caso, donde se usa la Figura literaria llamada Anáfora: 
“Ni me despido, ni me quedo.
Ni hola, ni adiós.
Ni breve, ni eterno.
Ni nunca, ni tal vez”  (Arráez, 2017, p. 73).
Todo lo bueno de la obra se complementa con aspectos interesantes que escribe la autora, donde ella hace referencia a una diversidad de tipos de personajes, con gustos variados de sexualidad, donde se plasmas historias muy buenas y se deja ver también las inseguridades de algunos personajes.
Sin embargo como todo en la vida, también puedo decir que si encontré algunos aspectos que no me gustaron mucho; los fragmentos que tratan de exaltar como se debe vivir y hacer para tener relaciones y amores instantáneos, momentáneos, no duraderos; yo en lo personal no creo que eso sea bueno para alguien que le gustaría tener un amor para rato.
Se puede apreciar como una buena tarea o misión, la de  Alison en la obra, ya  que logra convencer a Cristopher que Charlotte no sería la chica que él andaba buscando, es cuando la historia hace que llame la atención y se olvide un poco de los aspectos poco interesantes antes expuestos, claro que para que ello suceda es Alisón la chica que interviene como pareja de Cristopher y espera entenderlo; pero nuevamente Cristopher nunca cambia y sigue buscando a Charlotte aunque él  no sea del agrado de ella.
Sin embargo la autora insiste en que la obra termine con una ilusión aunque sea en la otra vida, donde Cristopher regrese a buscar a su alma gemela aunque ella nunca sea para él, esta parte es algo interesante ya que Cristopher finalmente reconoce en el último párrafo lo siguiente: “No hay que aferrarse, hay que dejar que fluya, como fluyen los ríos un día nosotros fluiremos hasta la eternidad”.  (Arráez, 2017, p. 245).


Datos de la novela

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Título del libro: Amor a cuatro estaciones, el diario de una ilusión
Autora: Nacarid Portal Arráez
Páginas del libro: 246
Año de publicación: 9 de junio de 2016
Subgénero: Drama-Romance









Bibliografía.-

Nacarid Portal Arráez  (2016) Amor a cuatro estaciones. Ediciones Déjá Vú Colmbia

jueves, 14 de diciembre de 2017

Aporte de la tecnología informática para los aprendizajes en el ámbito de la enseñanza de nivel secundario

Unidad Educativa "Olga Meza Santana"

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Nombre: Nathaly Marin Garcia

Fecha: 14/12/2017

Curso: 1ro B.G.U "B"


Profesor: Luis Mora

Tema: Aporte de la tecnología

Materia: Informática


2017 - 2018 




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El presente ensayo recoge términos que se debe analizar para facilitar la comprensión en su conjunto; por lo tanto se puede definir tecnología; “Constituye un conjunto de conocimientos científicamente ordenados, que permiten diseñar y crear bienes o servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y la satisfacción de las necesidades esenciales y los deseos de la humanidad”.  https://es.wikipedia.org/wiki/Tecnología
Etimológicamente la palabra tecnología proviene de dos griegas; tecno que significan arte, técnica o destreza; y logía que se refiere al estudio de algo.  Resumiendo como estudio de algo aplicando el arte, la técnica y destreza. https://es.wikipedia.org/wiki/Tecnología
Luego avanzamos hacia la tecnología informática que según la Asociación de Tecnología Informática de América (ITAA), es: “el estudio, diseño, desarrollo, innovación puesta en práctica, ayuda o gerencia de los sistemas informáticos computarizados, particularmente usos del software y hardware». En general, del uso de computadoras y del software electrónico, así como de convertir, almacenar, proteger, procesar, transmitir y de recuperar la información”.
https://es.wikipedia.org/wiki/Tecnología_informática
Avanzando en el análisis y con fundamentación teórica podría decir que la tecnología informática  es la ciencia del momento y del futuro que nos permite adentrar y facilita el estudio de muchos campos del conocimiento; y entre esos se encuentra la enseñanza de nivel secundario.
Ya concentrando la atención a los establecimientos secundarios, me parece que la tecnología informática podría incluso en algún momento reemplazar hasta a los profesores, ya que con la velocidad que la ciencia desarrolla e innova nuevas computadores y programas que facilitan cada vez más el aprendizaje del alumno.
En la actualidad en el colegio tenemos ya el uso casi diario de la tecnología informática en algunas materias, en las que debemos desarrollar tareas y enviar por email u otra forma, también tenemos evaluaciones con tiempos pre-establecidos que nos obligan a aprender el uso de las aplicaciones y programas para poder desarrollar y enviar sin que la falta de ese conocimiento nos perjudique, ya que se corre el riesgo de que a pesar de conocer y estar preparado para rendir una prueba, podríamos fallar solo por no estar familiarizados con el uso de los programas.
En conclusión puedo manifestar que  es muy importante para el estudio del nivel secundario  el uso de la tecnología informática, ya que ayuda tanto al profesor como al alumno a entender y resolver de manera más fácil, directa y rápida los problemas y cuestiones que se tratan de solucionar.
Como sugerencia me permito en manifestar que para que este proceso de enseñanza aprendizaje es indispensable que tanto profesores como alumnos reciban la capacitación necesaria y sea actualizada permanentemente para poder hacer uso apropiado y de la manera más beneficiosa para todos.

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Fuente de consulta: 
  • https://es.wikipedia.org/wiki/Tecnología
  • https://es.wikipedia.org/wiki/Tecnología_informática